Teaching

Courses (recent years)

2023–2024

  • Deutsche Literatur im 19. Jahrhundert
  • (with Marco Caracciolo and Bart Keunen): Literature and Interdisciplinarity
  • Narratology (Interuniversity Master Literary Studies)

2022–2023

  • Deutsche Literatur im 19. Jahrhundert
  • (with Liselotte Van der Gucht): Else Lasker-Schüler – Marlen Haushofer – Ingeborg Bachmann
  • (with Marco Caracciolo, Lars Bernaerts and Bart Keunen): Literature and Interdisciplinarity (partim: Digital Humanities)
  • Narratology (Interuniversity Master Literary Studies)

2021–2022

  • Deutsche Literatur im 19. Jahrhundert
  • (with Liselotte Van der Gucht): Else Lasker-Schüler – Marlen Haushofer – Ingeborg Bachmann – Niah Finnik – Hengameh Yaghoobifarah
  • (with Marco Caracciolo and Bart Keunen): Literature and Interdisciplinarity (partim: Neurodiversity and Critical Disability Studies)

2020–2021

  • Deutsche Literatur im 19. Jahrhundert
  • (with dr. Zoë Ghyselinck and Liselotte Van der Gucht): David Foster Wallace’s Infinite Jest: Neurodiversity and Disability/Crip Studies
  • (with Liselotte Van der Gucht): Else Lasker-Schüler – Katja Lange-Müller – Ingeborg Bachmann – Otoo

2019–2020

  • Deutsche Literatur im 19. Jahrhundert
  • (with dr. Zoë Ghyselinck and Liselotte Van der Gucht): David Foster Wallace’s Infinite Jest: Neurodiversity and Disability/Crip Studies
  • (with Liselotte Van der Gucht): Else Lasker-Schüler – Katja Lange-Müller – Ingeborg Bachmann – Otoo

2010–2011

  • Research Seminar
  • Ba3 Seminar
  • Master Class “Text analysis and interpretation”

Supervision of papers written by students (recent years)

  • Jouw brijn, jouw talent. Hoe inzetten op strength-based education?
  • Hintergrundgeräusche einer ununheimlichen Natur. Das Risiko in Kathrin Rögglas ‘Die Alarmbereiten’ und ‘Nachtsendung’
  • Everything Everywhere All At Once. An educational perspective on cinematic representations of neurodiversity through the eyes of Deleuzian film philosophy
  • Verbindung über die Psychose hinweg. Participatory sense-making, Linguistic bodies und die Auswirkung sozialer Interaktionen auf das psychotische Subjekt
  • Literarische Repräsentation wirtschaftlicher Umbrüche im 19. Jahrhundert: eine literarisch-ökonomische Erkundung der Wechselbeziehung zwischen soziogenetischen und psychogenetischen Wirkungsmechanismen in Gottfried Kellers Erzählungen ‘Romeo und Julia auf dem Dorfe’ und ‘Kleider machen Leute’
  • De definitie van dyslexie en de implicaties voor het onderwijs. Een exploratief onderzoek.
  • “DAS IST DOCH ALLES EINE ALLEGORIE!” Über Romantiker und Automaten in E.T.A. Hoffmanns Der Sandmann
  • Eine systemtheoretische Analyse der Produktionsästhetik Juli Zehs in der kommunikativen Struktur der Werke ‘Unterleuten’ und ‘Treideln’
  • Frank Wedekinds anti-naturalistische Sozialkritik
  • Dominanzverhältnisse zwischen Natur und Mensch in Koala und Hundert Tage von Lukas Bärfuss
  • Artistieke nawerking van de zaak Dutroux – Traumatheoretische analyse van perspectief in Milo Rau’s Five Easy Pieces
  • Tendenzen des Rezensionswesens im Feuilleton: eine quantitative Analyse der Buchkritik der Frankfurter Allgemeinen Zeitung 1997–2016
  • Das Motiv der Scham bei Wilhelm Genazino. Entlarvung der modernen Schambewältigung und -verdrängung im Roman Wenn wir Tiere wären